别急着投稿！孩子写小说想出版，这5个坑家长千万别踩

那天在书店,碰见个妈妈拿着厚厚一摞打印稿，逮着店员就问：“我女儿写的，能出版吗？”稿子用彩色文件夹仔细装着，封面上还画着歪歪扭扭的星星，店员有点为难，只能说先放这儿，回头让编辑看看，那位妈妈眼神里的期待，亮得让人心疼。

回家路上我一直在想这事儿,现在孩子真不得了，我侄女小学五年级，已经在写她的第三本“魔法校园”了，班里还有好几个同学在写连载，社交媒体上，#小学生作家#、#00后出书#的话题动不动就几百万阅读，出版的门槛看似低了，自费出版、网络发表渠道多得是，但正因为这样，陷阱才更多。

第一个大坑，出版=成功”的错觉。

很多家长觉得,只要书变成铅字，孩子就是“少年作家”了，对升学、简历都有好处，这动机一开始就偏了，出版只是一本书物理形态的改变，它不自动等于这本书有价值，更不等于孩子就有了作家的实力，我认识一个编辑，他说最怕收到家长寄来的、包装精美却满是稚嫩情节和语病的手稿，附言常常是“我孩子是天才，请尽快出版”，保护孩子的创作热情，远比急于寻求一个商业认可重要，那份纯粹的表达欲，才是金子。

第二个坑，跳过“打磨”，直接奔着“成品”去。

孩子写完第一个故事,兴奋是必然的，但很多家长就顺着这股兴奋劲，马上打听出版，这就像刚捏好一个泥坯，还没晾干、没上釉，就想送进窑里当瓷器卖，真正的写作，重头戏在修改，可以引导孩子自己读，读出声来，哪里拗口？哪里没讲清楚？可以请孩子信任的老师、有阅读品位的朋友看看，提点不伤自尊的建议，这个过程，是学习“如何对自己的文字负责”，比出版本身有意义得多。

第三个坑，分不清“自费出版”和“常规出版”。

这是最现实的一课,常规出版，是出版社看中你作品的市场潜力，投钱给你出，还给你版税，自费出版（或合作出版），是你自己出钱（或部分出钱）买书号、印刷，市面上很多机构，盯的就是家长这份“圆梦”心，话术动人：“保留你孩子原汁原味的创作”“快速实现作家梦”，但往往要价不菲，印出一堆书，最后全堆在家里，要不要自费？可以，但请把它看作一个昂贵的“家庭纪念品”，而不是孩子文学之路的里程碑，清楚这里面的区别，才不会被忽悠。

第四个坑，忽视“发表”的多种可能性。

出版不是唯一的出口,现在平台这么多，可以帮孩子开一个私密的公众号，连载小说，让亲朋好友看看；可以整理成漂亮的PDF，配上插图，在家庭群里传阅；可以参加一些正规的、面向青少年的征文比赛，这些方式同样能获得反馈和成就感，而且是正向的、鼓励性的，它们的压力小，更能保护那株创作的嫩芽，我见过一个爸爸，把女儿写的故事做成了一本手工书，针线缝的封面，女儿宝贝得不得了，这种被珍视的感觉，比书摆在书店无人问津，要好一万倍。

第五个坑，也是最重要的，大人插手太多。

孩子写的故事,可能逻辑漏洞百出，可能主角光环太强，但那里面有一种成人再也写不出的、天马行空的想象力，有些家长“好心”帮忙：这里情节不合理，改掉；这个人物不讨喜，删了，改来改去，成了大人逻辑下的合格产品，却把孩子最初那颗最闪亮、最特别的心给磨没了，守护者的角色，是提供纸笔、提供时间、提供一双倾听的耳朵，而不是一个挥舞红笔的“主编”。

说到底,孩子写小说，最动人的部分在于那个“写”的过程——是想象力驰骋的快乐，是情感找到出口的畅快，是创造了一个世界的自豪，出版，只是这个美好过程一个可能的、小小的后续。

如果我们把目光从“出版”那个遥远的结果，收回到孩子此刻闪烁的眼睛上，收回到他和你分享情节时兴奋的语气上，或许我们会发现，最好的“出版”，早已发生，它发表在你们亲子共读的夜晚灯光下，发表在孩子日益增长的自信里，发表在他对这个世界持续不断的、充满善意的观察和描绘中。

如果下次孩子捧着他的“大作”向你跑来，别急着问“怎么出版”，不如先坐下来，当他的第一个读者，真诚地说：“哇，这个故事真有意思，快跟我讲讲后来怎么样了。”

梦想的翅膀还很稚嫩,别急着让它承担商业的重量，让它先自由地扑腾一会儿，去感受风和天空，那片广阔的天空，叫做成长。